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師資群

仙璧 老師

民謠吉他

 

教學專長


強調學生一開始學習需養成打拍子的習慣,雖然會不穩定但習慣之後會變成自然反應,
對於以後的歌曲或自學有很大的幫助。
以往教學經驗假如一直使用自己的一套固定歌曲教學生會造成反效果,
要注意學生是否有喜歡的音樂風格與想學的技巧,適時的簡化歌曲難度讓學生更容易學習喜愛的歌曲,
彈吉他最重要就是要有熱忱不能一味的教困難的歌曲就算會彈了也會失去熱忱。
 
對於有一定吉他基礎的學生會從抓歌與音階即興開始著手,讓學生了解到彈吉他不是只對著譜彈。
學習音階時同時會使用征服琴海1當協助教材,有一定基礎學生基本三和弦七和弦一定滿足不了耳朵聽覺,
需適時的學習九和弦以上聲音。
 
編曲從由簡化難EX: C Am F G 中間加入II V I級數使和弦聽覺產生豐富的變化。
一個和弦的其它種類按法,千萬不能讓學生只會彈有按過的和弦,
需要瞭解為什麼這樣彈而還有什麼其他變化方式。
假設今天的角色是擔任樂團第二把吉他我會把以往經驗和編寫方式與學生分享編曲想法。



表演經歷

2017 錄音拍攝 「 樂人 Session 」擔任第二把吉他
2016 小草原音樂節回顧攝影展開幕活動 桃園There
2016 十二屆民歌大賽 -團體組 第一名
2015 參加中原大學失眠音樂節
2013 參加第四屆全國詩韻獎 入圍決賽
2013 台中回響音樂藝文展演空間演出
2012 小草原音樂節第一屆開場表演